Талантливые абитуриенты могут рассчитывать на поддержку!

Научить писать нельзя, этот талант от Бога. Но помочь одаренным людям найти свой стиль, почерк в литературе – задача вполне посильная. И, пожалуй, основная для ректора Литературного института имени Горького Бориса Николаевича Тарасова и его коллег. Тарасов – писатель-биограф, когда-то его книга «Паскаль» из серии «Жизнь замечательных людей» заняла первое место на конкурсе лучших молодых авторов. Сейчас журналисты определяют его «амплуа» как «религиозный философ». Ближе всего руководителю «Лита» жанр эссе, «жанр свободного размышления, где можно выразить свои мысли по поводу истории и современности, по поводу того, как все это связано с внутренним миром человека». А самая большая забота Бориса Николаевича – не проглядеть среди абитуриентов нового Пушкина или Гоголя, который действительно должен учиться в единственном литвузе страны.

Борис Николаевич, Вы – ректор Литературного института. И наверняка знаете, как отличить талант писателя от обычного графоманства…

По моим наблюдениям есть два типа графоманов. Первые – наивные – безотчетно воплощают в слова свои невнятные мысли, чувства, наблюдения без всякого отбора, им просто нравится сам процесс письма. Вторые, условно говоря, – графоманы грамотные: подражают сложившимся писателям, каким-то авторитетам. Особенно часто приходится наблюдать это на вступительных экзаменах. Подражают Ахматовой, Цветаевой, другим поэтам Серебряного века, Бродскому. Это более сложный тип графомана. Отличить талант можно по искренности, подлинности, неповторимости внутреннего мира, который чувствуется и в стихах, и в прозе, и в умении это воплотить в слово, в сюжет, в художественную деталь. И только опытным путем: свой мир должен обязательно присутствовать, должен быть подлинным, глубоким и выливаться в соответствующее слово, способное вызвать интерес у читателей.

Что, на Ваш взгляд, для писателя важнее – большой жизненный опыт, умение видеть и замечать мелочи или богатое воображение и хорошее чувство слога?

Все перечисленное вместе взятое. Потому что одно дополняет другое, одно без другого невозможно. Но если говорить о каком-то основном чувстве, человек должен обладать уверенностью, что писательство – его призвание, что без литературной деятельности его жизнь невозможна. Образование, которое дается в нашем институте, имеет две составляющие: творческая работа – семинары по прозе, критике, поэзии, драматургии, детской литературе, публицистике – совмещается с обширным гуманитарным обучением университетского типа. И выпускник может применить свои знания в самых разных сферах гуманитарной работы.

Но жизненный опыт – это все-таки багаж человека зрелого, прошедшего определенный путь. Для молодого писателя сложно наличие такого знания. Тем не менее, молодых талантливых интересных писателей много.

Помимо жизненного опыта, который нарабатывается годами, есть внутренний опыт ранних чувств, переживаний и мыслей, сопряженных с личностными особенностями человека. К тому же, некоторые молодые люди имеют богатейший опыт чтения, знаний, которые помогают самоопределиться. Пушкин говорил, что «наука заменяет нам опыт быстротекущей жизни». Так и знания литературы, культуры, искусства, с которыми мы встречаемся у молодых, помогают им в творчестве, помогают сохранять и культивировать свой внутренний мир, который, в свою очередь, должен быть самосознанием всего человечества, должен соединяться со всем богатством культуры.

Борис Николаевич, чем отличается поколение студентов, к примеру, 80-90-х годов от нынешнего Интернет-поколения?

Если брать человеческие качества, прежние студенты были менее прагматичны, больше общались друг с другом и как-то менее были зациклены (или, как сейчас модно выражаться, «заточены») на конъюнктуру, на успех, на мейнстрим массовой культуры. Не было такой необходимости вписаться куда-то, быстрее напечататься, попасть на телевидение. Подобное стремление в какой-то степени наносит ущерб глубине и настоящей оригинальности того самого своего мира, который соединяет с миром культуры и является самосознанием всего человечества. И здесь мы наблюдаем отражение общего процесса: Интернет, средства массовой коммуникации влияют на культуру, мы пытаемся вписаться в тот ход вещей, о котором еще в 30-е годы Элиот сказал: «мы мудрость променяли на знание, а знание на информацию». Но думающие студенты все прекрасно понимают и стремятся сохранить и подлинную культуру, и подлинный свой мир. И описать этот мир на достойном уровне.

А Вы можете повлиять на исход ситуации при поступлении человека в Литинститут? Предположим, приемная комиссия считает человека «не достойным», а Вы увидели в нем искорку, дар, талант?

Это серьезный вопрос, потому что необходимо исключить всякий элемент случайности. Возможно, человек приехал издалека и растерялся, засмущался, забыл какой-то один вопрос, но отлично знает все другие. Здесь важно во всем разобраться. Нужно, чтобы одаренный человек обязательно поступил в наш институт. И такие абитуриенты, конечно, могут рассчитывать на мою поддержку.

Как Вы относитесь к различного рода литературным премиям? Считаете ли Вы, что они всегда бывают объективны или большое значение в присуждении Букеровской или Нобелевской премии играет политическая ситуация в стране, в мире?

В целом, к премиям я отношусь положительно, потому что это может привлечь внимание как к литературе в целом, так и к отдельным талантливым писателям и произведениям в частности. Но не только политическая ситуация влияет на решение жюри. Существуют групповые интересы, эстетические пристрастия, личные склонности. Все это, к сожалению, смешивается. Есть тенденции и стремления к объективности, но чистоты выбора как таковой не существует.

По Вашему мнению, участие в конкурсе – это шанс доказать, что ты – лучший, или конкурс – все же лотерея, где все зависит отнюдь не от таланта и умения?

Для каждого человека это индивидуально. Для одного важны деньги, слава, звучание на устах людей. Для другого – новые возможности для дальнейшего роста и достижения творческих успехов. Для кого-то – и то, и другое вместе.

И наконец, что бы Вы пожелали участникам нашего конкурса InterProza.ru?

Если люди чувствуют в себе неотвратимую потребность выразиться в слове, – пусть не смущаются, не боятся этого желания, не страшатся развиваться творчески, человечески, личностно. Пусть пишут, но не забывают и оценивать свои работы, как писал в «Поэтическом искусстве» Буало, «трезво и сурово». Ведь важно еще и свою судьбу не испортить, важно заниматься именно тем делом, к которому ты призван, не ошибиться в выборе своего пути!

  Интервью с ректором Литературного института   30.11.2007